爱学习
语文 小学 唐诗

春晓

👁️ 1 分钟阅读 ✍️ 爱学习团队
共 44 字 · 1 分钟阅读

原文

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

注释

  • 春眠:春天的睡眠。
  • 不觉晓:不知不觉天就亮了。觉,察觉;晓,天亮。
  • :听到。
  • 啼鸟:鸟儿的叫声。啼,鸟叫。
  • 夜来:昨夜。
  • 知多少:知道有多少(花落)。表示不知道花落了多少,带有惋惜之意。

翻译

春天睡觉特别香甜,不知不觉天就亮了。醒来只听到到处都是鸟儿欢快的叫声。

回想起昨夜听到的风雨声,不知道有多少花儿被吹落了呢。

赏析

《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作之一,是一首描写春天早晨的五言绝句。全诗语言清新自然,意境优美,充满了对春天的热爱和对自然的细腻观察。

春眠之甜

首句"春眠不觉晓",开门见山点出春天的特点。春天天气温暖,万物复苏,人的睡眠也格外香甜。“不觉"二字生动地表现了诗人沉浸在美梦中的状态,直到天亮才醒来。这不仅写出了春天的气候特点,也流露出诗人闲适自在的生活态度。

鸟鸣之欢

第二句"处处闻啼鸟”,写诗人醒来后的第一感受。窗外到处都是鸟儿清脆悦耳的叫声,“处处"二字说明鸟儿之多、叫声之热闹,展现了一幅生机勃勃的春日晨景图。诗人没有直接描写春天的美景,而是通过听觉来感受春天,这种侧面描写的手法更加含蓄动人。

花落之惜

后两句"夜来风雨声,花落知多少”,笔锋一转,由喜转忧。诗人回想起昨夜听到的风雨声,不禁为那些被风雨打落的花朵感到惋惜。“知多少"是一个反问,表达了诗人对落花的关切和对春光易逝的感叹。

💡 知识要点
这首诗的精妙之处在于:诗人写春景,却不直接描写春花春柳,而是通过"春眠"“啼鸟"“风雨"“花落"等侧面描写,让读者自己去想象春天的美好。这种"不写之写"的手法,给读者留下了广阔的想象空间。

情感层次

全诗的情感经历了三个层次:春眠的舒适→闻鸟的欣喜→惜花的惆怅。这种情感的起伏变化,使诗歌更加耐人寻味。诗人对春天的喜爱是真挚的,对落花的惋惜也是自然的,这种复杂的情感正是人类面对美好事物时的真实反应。

作者介绍

孟浩然(689年—740年),字浩然,号孟山人,唐代著名的山水田园诗人,与王维并称"王孟”。他的诗歌多描写山水田园风光和隐居生活,风格清淡自然,意境悠远。

孟浩然一生未曾入仕,被称为"孟山人"。他早年有志于仕途,但科举不第,后来隐居鹿门山,过着恬淡的田园生活。他的诗作对后世影响深远,是盛唐山水田园诗派的代表人物。

📝 例子

描写春天的诗句还有很多:

  • 贺知章《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
  • 杜甫《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。”
  • 朱熹《春日》:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”

这些诗句从不同角度描绘了春天的美好景象。

学习建议

  1. 注意"觉"在这里读 jué(察觉),不读 jiào
  2. 闭上眼睛想象诗中的画面:春日清晨、鸟鸣声声、落花满地
  3. 观察身边的春天,尝试用一两句话描写你眼中的春天
  4. 背诵全诗,体会诗人由喜转忧的情感变化

《春晓》是一首充满生活情趣的小诗,它告诉我们:只要用心观察,生活中处处都有诗意。